Patología..¿de quien?

Por parte de los profesionales, en vez de controlar conductas como quien marca reses,...... ¿por qué no se intenta llegar al origen? Puede que el supuesto incremento de niños que manifiestan conductas hiperactivas, de desobediencia, desantención o transgresoras, sea la confirmación de que las estructuras que hasta ahora han funcionado en generaciones anteriores deben renovarse urgentemente a todos los niveles. Sociológicamente se ha comprobado que la propia Naturaleza proporciona en cada ocasión lo que se necesita para ayudar al proceso...

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Entender el mensaje

Para unos padres es difícil educar desde el conocimiento de las propias carencias, con la lógica inseguridad de lo que no nos enseñaron, pero si eres capaz de apartar de ti el miedo, los condicionamientos mentales, los patrones y etiquetas sociales, y abrir una página en blanco cuando estés delante de tu hijo, verás que educar es más una labor de atención que de intervención. Después de tener claras las posiciones (conceptos-esenciales-para-la-educacion), será imprescindible que te centres en conseguir una...

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Lo que un niño necesita

Queridos Reyes Magos: He llegado a este mundo en el que todo es nuevo para mí y me siento perdido. Tengo grandes deseos de experimentar pero aún hay muchas cosas que me asustan. Creo que lo único que os pediré por el momento es un ambiente seguro. Necesito sentirme protegido antes que ningún juguete, que las cosas mantengan unas pautas para que yo pueda aprender que es lo que va después de qué y eso me de seguridad, no solo...

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Conceptos esenciales para la educación

Antes de empezar a plantearnos que podemos dar en educación es esencial partir de conceptos generales sin los cuales cualquier intento quedaría contaminado, bases que si son procesadas adecuadamente y las tenemos presentes a la hora de actuar, nos irán dando las claves por si solas para el día a día: UN HIJO ES UN SER HUMANO DIFERENTE: Los padres no somos más que la vía para esa nueva vida, para la creación de un ser humano diferente y libre...

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Sobre el método

Algunas madres me han preguntado por el método Estivill ( libro "duérmete niño"), y he recordado mi experiencia en jardines de infancia, con otras madres y la mía propia. Consultar es perfecto pero tampoco aquí hay que dar a la mente todo el protagonismo (la-mente-no-es-para-tanto), y me explico: Ante una nueva experiencia la mente busca automaticamente en sus registros tratando de encontrar una información propia que evidentemente no posee, esto nos provoca un estado de angustia. En el afán de encontrar soluciones empezamos...

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El modelo

El mejor aprendizaje no llega a través de las palabras sino de la propia experiencia, de lo que entra por los sentidos. Todos hemos comprobado lo bien que aprendemos geografía cuando viajamos. Se aprende lo que se vive. No sirven de nada las charlas o las repetitivas monsergas si lo que mostramos es contradictorio, de ahí la importancia de ser coherentes. (la-clave-esta-en-conseguir-coherencia). Educar es estar atento en todo momento a la coherencia que estamos trasmitiendo, algo curiosamente muy valorado y sin embargo verdaderamente escaso en nuestra sociedad....

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